高技能人才培育与虚拟现实技术融合发展工作重点

工作重点

（一）强化数智底部支撑。支持职业学校（含技工院校）、网络通信、互联网科技企业等主体围绕职业体系建设、技工教育发展、职业技能培训、职业技能等级认定、职业技能竞赛等领域研发有关数智技术支撑和开发有关软硬件设施设备，强化与5G+、人工智能、大数据、云计算、区块链以及其他领域新一代信息技术的深度融合，支持相关行业主体建设创新实验室和科技孵化中心，推进专业化市场化运行，激发高技能人才培育与虚拟现实技术融合发展的内生动力。

（二）强化产业链条供给。支持链主企业和专业机构，围绕高技能人才培育领域虚拟现实全产业链条、全生命周期，强化专用处理芯片、近眼显示、人机交互等关键器件、终端外设等基础设施的产业化供给能力，提升高技能人才培育与虚拟现实技术融合发展终端产品的舒适度、易用性和便捷性，促进成果的规模化应用。

（三）落地生态场景应用。聚焦高技能人才培育全过程，深化在技工教育发展、职业技能培训、职业技能等级认定、职业技能竞赛等领域的有机融合。

（1）虚拟现实+技工教育发展。支持在高级技工学校、技师学院建设一批虚拟现实课堂、教室以及虚拟仿真实训基地。支持开设虚拟现实技术技能人才“订单班”“冠名班”。支持面向实验性与联想性教学内容，开发一批基于教学大纲的虚拟现实教学课程，强化学员与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。

（2）虚拟现实+职业技能培训。支持职业技能培训主体开发5G+XR等沉浸式仿真实训新技术，将理论与实训融为一体。支持校企、校地、地企多元合作，建设虚拟现实+物理实训室相结合的多元化教学培训基地。支持专业机构和产业园区结合市场用户需求，推进基于虚拟现实技术的智能化车间与虚拟生产线建设，配置相应的虚拟现实培训场景模型、场景交互、场景功能等，开发相对应的培训（软件）包，打造多样化、个性化培训平台。

（3）虚拟现实+职业技能等级认定。支持各类评价主体根据《国家职业分类大典》和新发布职业（工种），积极参与数字职业标准开发、专项职业能力考核规范开发、行业企业规范开发，建立相应的测评技术、考评场景、实训操作、题库建设、考务管理等数字标准，逐步探索开放与虚拟现实培育机构相结合的评价接口，构建集教学、培训、认定一体的线上评价体系。

（4）虚拟现实+职业技能竞赛。支持办赛主体，建立虚拟现实职业技能竞赛专家、裁判、教练、监赛员、场地经理、技术翻译等专业技术标准，将有关技术标准通过数字化的转化应用，开发虚拟竞赛集训基地场景、办赛基地场景和比赛场景等，探索通过数字孪生构建虚拟现实职业技能竞赛平台，开展职业技能竞赛。

（四）加强数智平台建设。支持高校、职业学校（含技工院校）、行业龙头企业以及有条件的市（州）、县（区），建设天府数智工匠高技能人才培育基地分中心。支持相关主体建设面向全省覆盖计算、网络、存储、安全等功能、软硬件相结合的人才服务云平台底座，为人才培养提供教学实训、虚拟现实渲染等云资源底层能力支撑、开发工具及应用平台搭建，实现线上全方位实时展示区域、行业领域产业和技能人才供需、人才分布等情况，促进人力资源选育留评用全产业链聚集。鼓励有关主体在数智应用市场框架内，围绕技工教育、职业技能培训、职业技能等级认定、职业技能竞赛生态应用场景开发APP，逐步完善高技能人才培育与虚拟现实技术融合发展相关软硬件设施设备。